PROLEM divulga vagas para Instrutores de Língua Francesa (MEI)

Edital PROLEM – FRA 001/2.2019
O Programa de Línguas Estrangeiras Modernas (PROLEM) torna público o Edital de seleção de Instrutores de Língua Francesa (MEI) para atuarem em cursos presenciais durante o 2º semestre de 2019 (agosto a dezembro/2019)

1. OBJETIVO
Selecionar instrutores (MEI) para formação de cadastro de reserva para o curso de língua francesa com o objetivo de atuarem no Programa de forma a fomentar a oferta de cursos presenciais de língua francesa junto a um número crescente de alunos da UFF e da comunidade em geral.

2. CONDIÇÕES PARA PARTICIPAÇÃO NA SELEÇÃO
2.1. Perfil do Candidato
O instrutor do PROLEM (MEI) deverá se enquadrar no perfil abaixo:

• Comprovar domínio das quatro competências linguísticas na Língua Francesa: Leitura, Escrita, Expressão Oral e Compreensão Oral;
• Possuir conhecimento satisfatório de estratégias didáticas e pedagógicas.

3. SELEÇÃO
Os candidatos serão selecionados por Banca constituída por Professores do Instituto de Letras e da Faculdade de Educação da UFF, por intermédio de etapas eliminatórias e classificatórias, respectivamente:
• Análise de Currículo, com ênfase nas comprovações de experiência do candidato no ensino da língua francesa e de seu nível de proficiência na mesma.

4. INSCRIÇÃO
Os interessados devem enviar seus currículos condizentes com as exigências do item 2 do presente edital (mencionando o código do Edital), até o dia 05/07/2019, para o e-mail prolem.atendimento@gmail.com . O Resultado Final será igualmente afixado no mural da Secretaria do PROLEM (Campus do Gragoatá – Bloco B – sala 316) até o dia 12/07/2019.

É de responsabilidade do candidato a indicação correta de seu endereço eletrônico, assim como respeitar as datas, prazos e processos contidos no presente Edital.

5. ATRIBUIÇÕES DOS INSTRUTORES
• Ministrar cursos presenciais de Língua Francesa nos horários determinados pelo PROLEM;
• Selecionar e/ou formular material didático complementar para os cursos;
• Participar de reuniões de planejamento didático-pedagógico com a Coordenação, visando ao bom andamento do Programa;
• Lançar, em planilhas de controle, faltas, notas e outras informações que se façam necessárias. É mandatório que o instrutor atualize regularmente estas informações.